《司法实务教学案例》课程五:我眼中的行政诉讼——以司法审查与应诉技能为视角

2019年04月23日 09:27

2019年4月21日上午,非常荣幸约请到湖南省高级国民法院行政审幸煌ジ蓖コ周婷婷法官,为我校文法学院2018级司法硕士研究生做了主题为“我眼中的行政诉讼——以司法审查与应诉技能为视角”的精彩部巍周法官是武汉大学宪法与行政法学博士,湖南省审幸滴褡遥澜“三八红旗手”、全省优越法官,被选2017年度教育部等构造的“双千计划”人才网网库,且曾在湖南师范大学法学院挂职锻炼,拥有丰富的行政审判实务和教学经验。

周法官颠末过程描述行政庭法官的日常生活来作为此次讲课的开篇。为了阐明行政诉讼对付节制行政权力的必要性,周法官介绍了“夫妻看黄碟案”、“方林富炒货店案”、“刘云务案”日媸案例。周法官指出,在审查行政行为时应对峙“审查正当性为原则、审查正当性为例外”。紧接着周法官以“叶某诉某县水利局、某县国民政府不履行法定职责案”、“某种业公司诉某农业局案”等大批案例为依靠,讲述了司法审查中的主体、程序、事实根据和司法适用等规模,分外夸大证据是行政诉讼的脊梁,要对峙“先取证,后裁决”的基本原则。然后周法官又结合“某人诉某市林业水利局案”日媸案件,为同学咱咱们讲述了对行政行为停止司法审查的基本思绪与应诉技能,包含行政行为的确定、受案规模、主体资格、起诉期限和行政行为的正当性等成就。末了,周法官用中国“嫖娼报警被拘留案”和比利时的“抢劫财政后报警案”停止对比,讲述了司法与司法的聪慧。周法官说,虽然司法是冰冷的,但适法应是有温度的,因此尊重司法文本的同时也应该考虑司法的精力。

一个上午的光阴,转眼即逝。周法官带给在场同学不只仅是一次实践知识的补给,更是一个司法素养的晋升。讲课过程中,在场同学也是积极与周法官积极互动换,非常珍爱此次机遇,都有很大的劳绩,对付每一名司法硕士的职业实践素养的晋升有很好的增进感化。周法官在讲课结束之时,引用美国驰名法官帕托之言“司法推理,它部分是科学,部分是艺术”作为此讲课程的结束语。

 

(文/卜忠强;图/卜忠强、张书宾;审/易顶强)

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